Nouvelles fonctionnalités d'Apple Intelligence™ dans iOS 26, Réactions à la publication du 14/08/2025

[Paul Emploi]

Avec la nouvelle béta d'iOS 26, il y a l'intégration de deux nouvelles fonctionnalités: rechercher des images similaires à ce qui est devant la caméra arrière, ou lancer une discussion avec une IA concernant la même image.
Attention ça n'est accessible que sur les iPhone ayant un bouton Photo, par appui long sur celui-ci.

Je me suis dit que je devais essayer, malgré mon peu d'intérêt pour ces fonctions...

Patatra: ces fonctions Apple Intelligence™ n'en ont aucune!
La recherche envoie l'image à la recherche par image de Google, tout bêtement.
La discussion envoie cette même image à ChatGPT qui débute une conversation, et dans mon cas en anglais?!? Mon iPhone est réglé en français, Siri aussi, etc.

Apple avait aussi promis qu'un grand nombre de fonctions de Apple Intelligence™ seraient exécutées localement sans fuite de données, et au pire dans un modèle hybride, dans le cloud d'Apple. Là je n'ai même pas été prévenu avant que les images soient transmises à Google ou à OpenAI/ChatGPT!

À la WWDC 24, il y a plus d'un an maintenant, ils n'ont pas indiqué que les images capturées seraient envoyées à Google ou à OpenAI, parmi les pires en terme de protection de la vie privée!
Au contraire, Apple nous avait rassuré sur la protection de la vie privée grâce à Apple Intelligence™. Donc plus de vie privée, et pas de fonctions avancées non plus...

Elle est passée où la protection de la vie privée?!?
Il est passé où le cloud d'IA d'Apple? Et leurs IA hybrides?
Un bon dev mobile se torche tout ça en moins d'une semaine, et je parierais que les smartphone Samsung ont tout ça depuis 2 ou 3 ans!
Pourquoi ne pas l'offrir sur tous les iPhone supportés par iOS 26: c'est juste prendre une photo et appeler des API! L'App chatGPT fait ça très bien, sur tous les iPhone!

Lien vers le billet original

[malloc]

C'était mieux avant!

Enfin, avant Google. Quand on savait chercher de l'information dans les livres.
Enfin, avant la calculette. Quand on savait faire des multiplications à 4 chiffres de tête en quelques secondes.
Enfin, avant l'imprimerie. Quand on mémorisait par cœur les textes sacrés.
Enfin, avant l'écriture. Quand on avait VRAIMENT de la mémoire.

Décidément, l'homme a atteint son apogée il y a des millénaires. Tout fout le camp depuis les Sumériens (ce qui explique que l'on vive si mal, que l'on soit si improductifs, dans des sociétés si violentes aujourd'hui!).

Allez patron, encore une tournée. Et je vous parlerai de notre système immunitaire qui ne sait plus faire sans médicaments, qui ne tolère plus la listéria et les salmonelles; et des faibles qui ont besoin de cuire leurs aliments pour les manger!

S'il nous reste un peu de temps, on parlera aussi des jeunes qui ne respectent plus les ainés, aussi. Tout fout le camp!

Si les enseignants et les élèves lisent et écrivent moins, fatalement ils penseront moins pour produire et exploiter du texte.

Il manque la fin de la phrase
Les journées faisant encore 24h, le temps gagné pourra être utilisé soit pour végéter, soit pour apprendre d'autres compétences, plus complexes.

Mes grands parents n'ont jamais touché à un ordinateur de leur vie. Tout ce que je fais devant un clavier et un écran leur aurait semblé "une perte de temps", et bien loin de "la pensée", parce qu'ils ne pouvaient pas devenir la complexité des métiers de bureau du XXI siècle. Je ne connais pas des kilomètres de poésie ni les tables jusqu'à 20 comme la génération d'avant moi. Pour les standards de leur génération, je serais un idiot qui ne mériterait pas d'avoir le certificat d'études.
Pourtant, j'ai 2-3 compétences utiles, et mes tâches du quotidien auraient été bien trop abstraites et multiparamétriques pour l'éducation qu'ils ont reçue.

Comme à chaque progrès technologique, il y aura une partie de la population qui sera larguée. Une partie qui l'utilisera pour avoir la même productivité avec un moindre effort et utilisera le temps gagné pour glander. Et une partie qui en profitera pour faire des choses auparavant impossibles.

Ce message a été modifié par malloc - 16 Aug 2025, 13:21.

[scoch]

Si les enseignants et les élèves lisent et écrivent moins, fatalement ils penseront moins pour produire et exploiter du texte.

Il manque la fin de la phrase
Les journées faisant encore 24h, le temps gagné pourra être utilisé soit pour végéter, soit pour apprendre d'autres compétences, plus complexes.

Je ne te donnerai pas tort mais…

Lire et écrire est bénéfique pour d'autres choses que la production de texte. Au hasard, produire des images ou de la musique. Il y a bien sûr des exceptions, des plasticiens doués qui ont lu peu de livres d'histoire de l'art ou de sémiotique visuelle, des musiciens qui ont lu peu de livres sur l'histoire de la musique ou l'harmonie…

À ce jour, il existe une fracture sociale face à l'usage des IA génératives. Il est nécessaire d'être capable d'articuler une requête, si possible de façon précise pour éviter les ambiguïtés. Comment développer son langage écrit ou oral en lisant peu ou en écrivant peu ? Les personnes qui maîtrisent le moins bien le langage sont pénalisées face à ces chatbots. Fracture sociale aussi d'un point de vue économique : il faut payer pour accéder pleinement aux meilleurs modèles de langage.

Ce message a été modifié par scoch - 16 Aug 2025, 14:00.